7月9日,江苏省教育厅官网发布了《关于博士硕士学位授予立项建设单位拟增列名单的公示》,南京工业职业技术大学成为硕士学位授予立项建设单位。
此公示发布后,网上产生了热烈的讨论。主要的讨论焦点有两个:第一,南京工业职业技术大学成为全国首家硕士立项建设单位;第二,职业本科大学该不该申硕?
南京工业职业技术大学成为全国第一家硕士立项建设单位,展现了学校的综合实力。学校创建于1918年的中华职业学校,是我国第一所以“职业”冠名的学校。2019年升格为本科院校,2020年更名为南京工业职业技术大学,是我国第一所公办职业本科大学。根据学校公布的学校本科专业设置,除中外合作办学外,本科专业达38个。
学校在2025软科职业技术大学排名中,位居全国第8位;在校友会2025中国职业技术大学排名中,位居全国第13位。由此可见,南京工业职业技术大学的综合实力和水平绝对在全国职业技术大学中是一流的。因此,学校成为硕士授权单位完全可以理解。
这里一个很重要的问题就是职业技术大学到底该不该申硕?我们都知道,过去的高职的代名词就是专科,而随着教育部的定位改变“职业教育和普通教育是两种不同类型的教育,同等重要”,高职教育从层次教育转变成了类型教育,高职院校发展迎来了新的发展机遇。
从2019年6月教育部批准设置首批15所职业本科大学到2025年6月,全国已经设置了87所职业本科大学,且已经有少部分职业本科大学已经将“申硕”列为下一阶段的目标。由此可见,职业本科大学申硕也是各所职业技术大学的竞争点。
所以,就产生了一个问题,职业技术大学到底该不该申报成为硕士授予单位。有的人说该,有的人说不该。
说不该的人认为,职业技术大学的属性属于职业教育,而职业教育是培养技术技能型人才的,而不应该将提升办学层次为目标,这样会偏离职业教育的办学初衷。
说该的人认为,职业教育是培养专硕的,当然可以培养专业硕士研究生,且各所职业大学的竞争点和综合实力将在有无硕士点或者有多少硕士点去体现,这利于学习发展。
实际上,这两种观点在目前的政策和教育大环境的背景下,都是正确的。当然,我个人认为教育部在制定政策意见的时候,要充分考虑职业教育的定位定性,不能以有无硕士点或者硕士点数量去评价一所学校的综合实力,甚至努力纠偏这种想法。当然对于学校来讲,达到申硕条件了肯定会考虑申硕,这个是完全可以理解的,教育部还要单独制定职业本科大学申硕的条件,绝不能以普通本科院校混为一谈,否则没有意义啊。
对此,你们认为职业技术大学该不该申硕呢?你们有什么好的意见或者建议,欢迎讨论!
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